Бобрский учебно-педагогический комплекс ясли-сад-средняя школа им.А.В.Луначарского Крупского района

ПЛАН РАБОТЫ В ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ 17.11.2018

15 ноября 2018 года в рамках республиканской акции «Всемирный день некурения» учащиеся нашей школы посетили плавательный бассейн ФОЦ «Кленовичи» аг. Замки.

Гололед – слой плотного льда, образовавшийся на поверхности земли, тротуарах, проезжей части улицы и на деревьях, проводах, при замерзании воды. Гололеду обычно сопутствуют близкая к нулю температура воздуха, высокая влажность, ветер. Толщина льда при гололеде может достигать нескольких сантиметров.

Гололёд — редкое явление природы по сравнению с гололедицей — скользкой дорогой.

Гололедица – это лед или слой снега, утрамбованный до твердого состояния, который образует скользкую поверхность. Гололедица возникает там, где перед заморозками стояла вода, или там, где вследствие движения транспорта либо большого количества пешеходов выпавший снег уплотняется. Чаще всего это происходит на проезжей части дорог и тротуарах.

Гололед и гололедица являются причинами чрезвычайных ситуаций. Чрезвычайными они могут быть не только для пешеходов, но и для транспорта.

При гололеде значительно увеличивается количество уличных травм: ушибы, вывихи и переломы. По данным медиков, в такие дни количество пострадавших увеличивается в 2 раза.

Чтобы не попасть в число пострадавших, надо выполнять следующие правила:

• Обратите внимание на свою обувь: подберите нескользящую обувь с подошвой на микропористой основе. Школьницам рекомендовано отказаться от высоких каблуков.

• Смотрите себе под ноги, старайтесь обходить опасные места. Если ледяную «лужу» обойти невозможно, то передвигайтесь по ней, как лыжник, небольшими скользящими шажками.

• Будьте предельно внимательным на проезжей части дороге: не торопитесь, и тем более не бегите.

• Старайтесь обходить все места с наклонной поверхностью.

• Наступать следует на всю подошву, ноги слегка расслабить в коленях.

• Руки по возможности должны быть свободны, старайтесь не носить тяжелые сумки, не держите руки в карманах — это увеличивает вероятность падения.

• Если Вы поскользнулись, присядьте, чтобы снизить высоту падения. В момент падения постарайтесь сгруппироваться, и, перекатившись, смягчить удар о землю. Не пытайтесь спасти вещи, которые несёте в руках. Не торопитесь подняться, осмотрите себя, нет ли травм, попросите прохожих людей помочь тебе.

Помните: особенно опасны падения на спину, вверх лицом, так как можно получить сотрясение мозга. При получении травмы обязательно обратитесь к врачу за оказанием медицинской помощи.

10 ноября 2018 года команда нашего учреждения образования приняла участие в районном первенстве по шашкам в программе круглогодичной спартакиады. Среди 11 участников-команд, наши учащиеся заняли 5 место в турнире.  

Артеменко Карина, учащаяся 8 класса, Гордиевич Даниил, учащейся 6 класса

ПОЗДРАВЛЯЕМ ЗА ДОСТОЙНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ! 

В субботу, 10 ноября, в нашем учреждении образования учитель начальных классов Будько Наталья Владимировна провела с учащимися 1-4 классов занятие по тестопластике "Умелые руки".

Тестопластика – это создание объемных или рельефных фигур, картин и даже целых композиций из соленого теста. Это замечательный материал, потому что не имеет определенной формы, обладает мягкостью, гибкостью и очень привлекателен для  детей. Кроме того, соленое тесто – это экологически безвредный и не аллергенный, недорогой поделочный материал. На Руси с давних времен занимались изготовление  игрушек и картин из соленого теста. С этим простым материалом каждый может легко стать мастером. Во время работы с тестом развивается  мелкая моторика, что в свою очередь способствует улучшению речи и коммуникации детей. Занятия с тестом оставляют приятные ощущения и позволяют расслабиться. Настроение детей улучшается. Занятия тестопластикой также способствует развитию творческого мышления, воображения, формируются и развиваются навыки ручного труда, приобретается чувство пластики, формы и веса, развивается координация глаз-рука. При работе с соленым тестом приобретается новый сенсорный опыт, что служит для детей мостиком между ощущениями и чувством.